Nel 2005-2006, alla luce dell’esperienza ormai consolidata delle scuole secondarie a indirizzo di scienze sociali, il CSS – in continuità con i lavori di una apposita Commissione di studio costituita nel 1975, coordinata da Clotilde Pontecorvo, che ha delegato propri rappresentanti in commissioni istituite dal Ministero della Pubblica Istruzione ed ha poi pubblicato l’apprezzato volumetto (Einaudi 1977) su Scienze Sociali e riforma della scuola secondaria - ha ritenuto opportuno procedere a una valutazione della loro performance.
In una prima fase, nel 2005, questa valutazione si è avvalsa di una inchiesta sul campo, con questionari indirizzati a un campione di 21 istituti, e interviste approfondite a docenti. In una seconda fase, nel 2006, Clotilde Pontecorvo ha coordinato un gruppo di lavoro informale, che ha raccolto numerose testimonianze scritte di docenti ed esperti del settore. L’insieme di questi materiali è stato pubblicato nel 2007, a cura di Clotilde Pontecorvo e Lucia Marchetti (Nuovi saperi per la scuola. Le scienze sociali trent’anni dopo (Marsilio, Venezia, 2007).